因為不知該如何經營粉絲群，所以我的腦在燒。
昨天的作業-粉絲群預期經營簡報，對於平時只會follow跟按讚的我，其實有些燒腦，不知從何下手，只好尋求google大神再加上自己的想法，完成一份陽春簡報。反向思考，其實我認爲像這樣「在未得到授課內容之前，先自行找資料做簡報」訓練，對於一個接觸新領域的人來說會有些手忙腳亂，但在簡報時，可以聽取別人不一樣的想法，以及獲得聽者對於自己簡報的建議與疑問，在這個訓練中是一個好的回饋。踏出經營粉絲群的第一步！寫一篇可以帶給讀者畫面並引起共鳴的文章
老師：「文字可以助人，也可以害人。」這一句話讓我印象深刻。的確，文字可以讓人充滿正能量，卻也能化作一把利刃傷人。這也顯現出文字描述能力在撰寫文章的重要性，一篇可以供給讀者鮮明畫面及故事的文章，如同體驗一趟文字旅行。
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| 上課講義1-文字旅行之體驗 |
「標題」如同人的外貌及身上散發的氣質，會抓住讀者注意力並引起讀者想點進去看內容的興趣。因此，在茫茫「文」海中，並且在讀者只要3秒就會滑過畫面的挑戰下，若是標題下得好，就有機會讓讀者停留。例如範例2，以反問方式讓早已認為「無糖綠茶即是健康代表」的讀者大眾們引起好奇心，並在心中murmur著，「咦！無糖綠茶沒有比較健康嗎？」一開始先衝撞出矛盾點，再以「知名大學研究結果」替這個矛盾點背書加強力道，讓讀者點入文章觀看原因，而我就是會點入觀看者之一。👀
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| 上課講義2-標題 |
「內文」則像是一個人的內涵，當被外貌吸引後，大多會想近一步了解這個人腦袋裡裝了什麼知識，如同讀者想探索文章欲傳達的資訊，並撫平其心中因標題而引起的好奇心。此時，淺顯易懂的內容對讀者來說是比較好吸收的，例如運用圖片加註簡單說明、將文謅謅的專有名詞轉換成可在腦中出現畫面的白話文、把過大過小的數字換算成日常生活中我們可計算的事(10噸重寶特瓶可疊成3棟101大樓)等等，如果可以把一件事情簡單明瞭地做好，誰又會想把它弄成複雜的事呢？
「結尾」是要跟讀者暫時說掰掰的時候到嚕！？喔！不是不是！也不全然是說掰掰，這是可幫助讀者再次回想以上說過內容的階段，可用「條列方式」列出精華中的精華，讓讀者可方便抄寫筆記或者加深印象。此外，在文章下方還可標註其他相關文章連結作延伸閱讀，並促使讀者採取行動變為粉絲或分享文章，達成最終目的。
最後的思考: 分享你這篇文章 會提升我(讀者)的社交價值嗎？
老師拋出的這個問題，我覺得蠻有意思，同樣身為讀者(FB重度使用者)的我來說，其實我很少分享文章，並不是因為我不認為此篇文章沒有分享的價值，而是顧慮分享後的按讚數 (也就是回饋並不高)。我思考過可能有以下幾個原因，第一、跟我一樣熱衷關注某種議題的的朋友不多。第二、我發現大多FB好友僅會對「自拍美照」有反應，按讚像是給你一個鼓勵，但對於分享人生議題、偉大事蹟什麼的文章根本沒興趣。第三、有大多數FB好友認為滑FB佔掉太多時間，因此已經鮮少使用FB。因此，「分享文章」是否能提升我的社交價值，以我個人情況來說，是不顯著的。
to be continued👋
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